MATEMATICAS- EQUIVALENCIAS

 Hola familias esta semana vamos a empezar a trabajar las equivalencias entre conjuntos, por ello os proponemos algunas actividades. En primer lugar lo haremos de manera manipulativa para que los niños capten mejor el concepto.

 Vosotros debéis crear un conjunto de elementos y los niños deberán reproducir ese mismo conjunto con los mismos elementos o con distintos. Otra opción es crear varios conjuntos de elementos y que ellos  relacionen  los que tengan la misma  cantidad. Os dejo unas fotografías con ejemplos para que   lo entendáis mejor.

 Después de realizar las actividades manipulativas podéis pasar a la realización de las fichas.

FICHAS EQUIVALENCIAS

COPITOS DE NIEVE

 Os proponemos una manualidad para seguir trabajando el invierno.

¡Un copo de nieve!

En el siguiente enlace encontraréis una explicación sencilla sobre la elaboración.

Vídeo para hacer copo de nieve

Necesitaremos un poco de ayuda de las familias sobre todo a la hora de doblar y dibujar las líneas por las que tienen que recortar.

No hace falta que sigáis el mismo dibujo que en el vídeo, podéis inventaros uno para tener diferentes copos.

Nos gustaría decorar la clase con ellos. Si es posible lo llevamos al cole cuando nos incorporemos para poder enseñárselo a los compañer@s .

Letra I

 LLEVA A LA IGUANA HASTA SU MERIENDA COLOREANDO, UNICAMENTE, LOS CUADRADOS QUE CONTIENEN LA LETRA I. 

 ¡ DI NO, SAURIO!

Ponemos este cuento sobre el respeto a los demás, trabajando a través de los dinosaurio. Os invitamos a que lo veáis junto con vuestros hijos e hijas y reflexionéis con ellos:  qué es lo que ocurre en el cuento, cómo se han sentido los personajes o cómo se sienten ellos, qué harían si les pasara o como podrían ayudar a los demás ante alguna situación simular. 

Con este cuento fomentamos en nuestros niños el diálogo, el desarrollo de la propia personalidad, la solidaridad, el respeto por uno mismo y los demás, la falta de pasividad ante escenarios injustos,....

Esperamos que os guste

Cuento dinosaurios 

 

 

 

 

¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN EL COLE?

AQUÍ OS DEJAMOS OTRA FORMA EN LA CUAL LOS NIÑOS PUEDAN ENTENDER Y LEER LO QUE ESTÁ PASANDO, EL PORQUÉ NO PODEMOS IR AL COLE Y CUANDO VOLVEREMOS. 

TAMBIÉN OS DEJAMOS LA CANCIÓN DEL INVIERNO CON PICTOGRAMAS PARA QUE SIGAN DISFRUTANDO DE ESTE INVIERNO TAN BLANCO. 

CANCIÓN INVIERNO PICTOGRAMAS

LETRA I

OS PROPONEMOS SEGUIR JUGANDO CON LAS VOCALES. EN ESTA OCASIÓN, CON LA  

OS DEJAMOS UNOS VÍDEOS Y LA TAREA DE BUSCAR EN CASA UN OBJETO QUE EMPIECEN POR ESA LETRA. CUANDO LO HAYÁIS ENCONTRADO, EN UN FOLIO DIBUJARLO O PEGAR UNA FOTO O DIBUJO DEL OBJETO, Y EN LA PARTE DE ARRIBA DEL FOLIO, ESCRIBIR SU NOMBRE.

CANCIÓN DE LA LETRA I

APRENDE PALABRAS CON LA LETRA I

MI DINOSAURIO FAVORITO

 En el enlace que hay debajo de la foto encontramos un montón de dinosaurios con sus nombres y algunas de sus características principales. ¡Vamos a verlo y a elegir el que más nos guste!

Pincha aquí: Vídeo dinosaurios

Cuando hayamos elegido el que más nos ha gustado lo dibujamos en una de las últimas páginas del libro de dinosaurios que os llevasteis a casa en Navidad.

Podéis utilizar pinturas de colores, rotuladores, témperas, ceras... lo que más os guste. 

¡ EL INVIERNO HA LLEGADO!

Aquí tenemos una canción chulísima para celebrar la entrada de este invierno tan diferente que ha llegado. 

Nieve, trineos, muñecos de nieve y muchísimo frío.... ¡ Qué lo disfrutéis! 

Pincha en: Canción del invierno 

 

 

 

Ahora podemos hacer un dibujito de todo lo que hemos hecho en la nieve y el lunes poder compartirlo con nuestros amigos y amigas.....¡seguro que lo habéis pasado genial!

 

 

LAS UVAS DE LA SUERTE

COMO YA SABÉIS, EL31 DE DICIEMBRE CAMBIAMOS DE AÑO. AHORA ESTAMOS EN EL AÑO 2021. FUE ESA NOCHE EN LA QUE, JUNTOS, NOS COMIMOS 12 UVAS Y LE PEDIMOS DESEOS AL NUEVO AÑO. ¡ESPERAMOS QUE SE CUMPLAN TODOS!

Cuenta las uvas (¿qué forma tienen? ¡Circulo!), repásalas y escribe los números, siempre muy atent@ a los puntitos por donde hay que empezar y a las flechas que nos indican la dirección. Para terminar, coloréalas. Si no tienes impresora en casa, papi, mami, o tu herman@ mayor te pueden ayudar a copiar el dibujo. 

 

¡HOLA A TOD@S!